网站首页 赞文澜阁 登阁读书 菩提之光 幸福人生 健康天地 史海追忆 幽默轶事 四海揽圣 民俗文化 多彩星空 臻品共赏 缘结天下
         幸福人生 >> 让能力支撑你的美好人生 俞敏洪

让能力支撑你的美好人生 俞敏洪

来源:文澜阁 点击数:605 返回

  其实一个人想要生活得更好,只要获得几种能力就行。一是自然能力,二是技术能力,三是知识能力,四是与社会和人打交道的能力,五是人的生理承受能力和心理承受能力。
  自然能力就是指人能够健康活着的能力,比如吃、喝、拉、撒、睡就是人的自然能力。吃得好、睡得好意味着你身体健康,但并不意味着你能比我做出更多的事情来。所以我们还需要获得很多的其他能力。其中最重要的能力之一就是技术能力。
  我这里所说的技能并不是指低级技能,比如说会骑自行车、会做饭等。我这里指的是知识技能。知识本身不是技能,但它能为技能奠定基础。对于一个有知识的人来说,什叫能呢?比如说陈景润研究数学,研究哥德巴赫猜想,最后成了全世界最著名的数学家之一,获得了终身荣誉,这就是知识技能。我常对学生说,你如果在你所研究的领域中能走到全中国或全世界前十名,你就具有了知识技能。拥有技能的目的最终是为了能自尊、自爱、自信地活着。你要想自尊、自爱、自信地活下去,你就必须具备一定的技能,可以用这种能力来换取世界上你自己所需要的资源,包括财富资源和生活资源。
  新东方教师凭借自己的英语水平和讲课技能换取了他们应得的工资。如果你想使自己活得更好,重要的并不是出国,而是无论在中国还是在国外,你都要问问自己做什么,你怎样才能把一件事情做得非常好,以至于全世界的人只要想到这件事情就能马上想到你。如果你有了这种本领,你肯定能生活得非常好。有一技之长的人永远是不会变成乞丐的。研究任何东西都可以成为自己的一技之长。
  我有一个同学专门研究蒋介石,这本来不算什么,但是由于他研究的时间很长,而且研究得很深很透,最后就被美国一家大学的教授看上了,邀请他过去读博士。他在美国读了四博士,写了两本研究中国现代史的专著,最后留在了那所大学当教授,凭着这个能力,他就可以换取自己生活所必要的资源,而且可以继续潜心于自己的研究。我到美国去看他的时候,发现他汽车、房子都有了。现在让我们来简单地对技能做一个概括,技能就是抓住一个自己最喜欢研究的东西,一直研究到底,直到全世界都公认你在这方面的能力为止,这时你就达到了能的最完美的境界。
  有了技能,再考虑知识。中国教育体系一个最大的缺陷是,从小学到大学给大家讲了无数的知识,但老师却忘了告诉大家上大学最后的目的是为了什么。
  上大学的目的是了获得一份良好的工作,但是中国的很多大学生毕业后却找不到一份好的工作。为什么呢?因为在从中学到大学的过程中,老师们没有强调你们在学知识的同时还要掌握一技之长,而且这一技之长是你将来立足于社会所必需的。知识本身是没有用的,只有把它用于社会才能发挥它的作。那么可能有人就会问,既然这样还要不要学习知识?学习知识当然很必要,比如说文科的同学要学理科的知识,理科的同学也要学习文科的知识,知识了解得越多、越全面越好。但学习知识的最终目的是什么?
  众所周知,所有国家都把最高学位叫博士学位,博士学位的英文叫DOCTOR OF PHILOSOPHY,翻译过来就是哲学博士,哲学意味着智慧,意味着使人生更加幸福的学问。所以我们学习的最终目的是为了获得智慧,没有智慧的人生是灰暗的人生,没有洞察力和判断力的人生是没有方向人生。因此学习知识的最终目的是为了对我们周围的事物、对我们所生活的社会做出自己智慧的判断。如果再把它加到技能之中去,这样就既有技能,又有判断能力,当你进入社会的时候,社会一定会非常欢迎你,因为是一个既有智慧又有能力的人。
  有了技能以后,人就要走入社会,而走入社会后马上就会遇到下一个问题,那就是与社会打交道的问题。中国学生与人打交道的能力比较弱,因为从小学到大学从来没有走进过社会。另外中国社会本身也正处于从无序走向有序的过程中,所以就显得比较复杂和混乱。中国的许多大学毕业生一走入社会就开始迷失方向,不知道如何应付社上形形色色的人事关系,但是说到底进入社会并且在社会上成功才是我们的最终目的。
返回首页

文澜阁 Copyright @2007 All rights reserved